Question

Co mám dělat když mě nejde se nic naučit?

Answer 1

Desatoro učenia

1 - zbaviť sa svojho negatívneho postoja k učeniu

2 - nepovedať si musím, ale chcem

3 - pred a počas učenia dať bokom všetky myšlienky okrem tých potrebných k učeniu

4 - neučiť sa všetko naraz, ale po etapách

5 - po každej etape učiva si treba spraviť krátku relaxačnú prestávku s rozhýbaním tela, prípadne krátkou manuálnou prácou

6 - počas učena doporučujem vetrať, nič neškodí pri učeniu viac než zlý vzduch a teplo, alebo naopak zima

7 - učiť sa treba v pohode a nie v strese

8 - počas učenia vypnúť telefon, nenechť sa vyrušovať vonkajšímy vplyvmi

9 - nejesť počas učenia, jedenie pri učení odpútava myšlienky

10 - po skončení si nahlas zopakovať naučenú látku

 

Comments

No to je sice hezký návod, ale ne vždy použitelný. Obzvlášť první tři body. Ze své vlastní zkušenosti vím, jak je někdy těžké jenom číst a soustředit se na psaný text. Dnes bych možná byl zařazen do skupiny dislexiků, za bolševíka se říkalo, že jsem nesoustředěný, roztěkaný a kdo ví co ještě.
Ve škole jsem měl problém soustředit se téměř na cokoliv. Denně jsem se musel učit i několik hodin. Čtení čehokoli mě dodnes nesmírně unavuje a když otočím list, stejně nevím, co bylo na stránce napsáno. Oči mi jedou po řádcích v textu, ale já jsem "někde jinde". Knihy vůbec nečtu, nebaví mě to, nevžiju se do děje, pořád jsem někde jinde.
Tím jsem chtěl říct, že Lucii naprosto rozumím. Může se jednat o vrozenou poruchu ale to chce odborné posouzení.

---

Otázka znela pre všeobecné učenie.
Vo svojej (aj kantorskej) praxi som sa venovala a ešte i dnes na dôchodku venujem aj dyslektikom, Viem, o čom hovorím, ale Luciu, podľa formulácie otázky, nepovažujem ani za 7-ročnú prváčku, ani za dyslektičku (tie roba iné chyby, nie jednu chýbajúcu čiarku vo vete). Práve naopak, usudzujem, že sa chce niečo naučiť, no nevie ako, ale zjavne jej nik nevie-nechce poradiť vhodný spôsob učenia a sústredenia. To by chcelo tomuto problému aj trochu venovať zo svojho voľného času a to nie je každý ochotný...

Učiť sa neznamená len čítať text, ale ho aj vnímať, sústrediť sa na prečítané a rozmýšľať o ňom. Problém nášho školstva, ktoré svojho času patrilo do svetovej špičky, je v množstve učiva a času tomuto učivu venovanému a hlavne, v prvom rade sa treba naučiť učiť sa a na to popri rôznych papierovo byrokratických vojnách, komisiách, vedľajších prácach pre získanie peňazí na obživu, alebo firmu, akosi vyučujúcim i rodičom zrejme nezostáva čas.